Koliko dugo trebaju biti dopušteni da ga koriste?
Na ipad ili ne na ipad, to je pitanje. Barem za roditelja digitalnog doba. Bilo da ste roditelj novorođenčadi, dijete, predškolske dobi ili školskog djeteta, pitanje da li dijete treba koristiti ipad (i koliko!) Postaje sve preciznije, pogotovo kada se slična djeca druže oko sebe tablete u restoranima, koncerti, sportska događanja i gotovo bilo gdje gdje se i djeca i odrasli okupljaju. Zapravo, nekoliko onih mjesta na kojima ne vidite mnoštvo djece usmjerenih na digitalni svijet su ona mjesta koja se fokusiraju na dijete: igralište ili bazen.
Je li ovo dobro za našu djecu? Treba li vaše dijete koristiti iPad? Ili biste ga trebali izbjegavati?
Odgovor: Da. Nekako. Može biti. U umjerenosti.
Čini se da svatko ima mišljenje o iPadu. Imamo ljude koji tvrde da je upotreba tableta od strane maloljetnika jednaka zlostavljanju djece i onih koji vjeruju da za njih imaju dobru obrazovnu upotrebu.
Čak je i američka akademija dječje dobi malo zbunjena, ažurirala je svoju dugogodišnju politiku koja bi trebala izbjegavati vrijeme snimanja svih tih i mlađih do lakšeg pristupa koji živimo u digitalnom svijetu i da se sam sadržaj mora prosuđivati umjesto uređaja koji sadrži sadržaj. Ono što zvuči lijepo, ali nije sasvim praktična smjernica.
Djeca moraju biti dosadna
Počnimo s nečim što nije sasvim očito svima: dobro je da djetetu bude dosadno. To vrijedi za dvogodišnje, šestogodišnje i dvanaestogodišnje. I jedna stvar koju ipad ne bi trebao biti je krajnje-sve-biti-sve lijek za dosadu. Postoji puno bolji način za odgovor nego predavanje djeteta ipad.
Ne radi se o lijeku. Radi se o lovu na lijek. Djeca trebaju protezati svoje kreativne mišiće i angažirati njihovu maštu. To mogu učiniti igranjem lutki, crtanjem bojicama, zgradama s igrom ili Legosom ili bilo kojim od stotina drugih ne-digitalnih aktivnosti. Na taj način oni ne samo da se bave kreativnošću, već znaju više o vlastitim interesima.
Djeca trebaju surađivati s drugim djecom
Zamislite svijet u kojem svaki put dječak se svađa s drugom djecom zbog igračke kojoj su oboje dobili tablet. Kada bi ikada saznali kako biti frustrirani, kako nadvladati sukobe i kako podijeliti? Ovo su neke od opasnosti koje pedijatrijski psiholozi strahuju kada se upozoravaju protiv upotrebe tableta. Nije riječ samo o tome koliko (ili malo) dijete uči iz tableta, to je ono što oni ne uče kada koriste tablet.
Djeca uče kroz igru. A važan je element interakcije. Djeca uče u interakciji sa svijetom, od učenja da otvore vrata zakretanjem gumba kako bi se naučili kako se nositi s frustracijom kada gadan igrači imaju omiljenu igračku ili odbija igrati omiljenu igru.
Premještanje učenja
Jedna stvar koju ova dva koncepta imaju zajedničko jest kako oni premjestiti ključne elemente učenja i rast djece. Nije toliko da upotreba ipada šteti djetetu - u stvari, upotreba ipad je dobra - to je vrijeme kada ipad može ukloniti druge životne lekcije koje dijete mora naučiti.
Dok se djeca okupila oko ipada društveno su u smislu da su zajedno, oni nisu društveni u smislu igranja jedni s drugima. To je osobito istinito kada svako dijete ima svoj uređaj i zato se zaključava u svoj virtualni svijet. Ovaj put oko iPada oduzima vrijeme koje bi se moglo provesti igrati na otvorenom, koristeći svoju maštu kako bi obranili make-believe dvorac ili jednostavno ispričali jedni druge priče.
I to je isto tako istinito za usamljeno dijete kao i za skupinu djece. Kada dijete igra s ipadom, ne osjećaju taktilni osjećaj otvaranja knjige i dodirivanje slova na stranici. Oni ne grade zidove s plahtama i stolcima, a ne peku zamišljenu torta za svoju bebu.
To je zamjena učenja koje može postati prava opasnost od ipad kada se koristi previše.
Učenje s iPadom
Američka akademija za pedijatrijsku medicinu promijenila je preporuke o vremenu zaslona jer nova istraživanja otkrivaju kako aplikacije mogu biti jednako učinkovite kao i lekcije u stvarnom svijetu o učenju čitanja u djece mlađe od 24 mjeseca. Nažalost, istraživanja na tom području još uvijek su vrlo ograničena i nema mnogo za nastavak obrazovnih aplikacija izvan čitanja.
Usporedbom, studija je upućivala na to kako televizijski programi poput Sesame Street obično ne pružaju obrazovne prednosti dok dijete ne doživi 30 mjeseci. To je otprilike isto vrijeme kada dijete uči komunicirati s televizijom tako što izgovara odgovor na pitanja postavljena na emisiji. Čini se da ipad može stvoriti dio interakcije koja je toliko važna za učenje u mlađoj dobi, što pokazuje njegov potencijal i kao obrazovni alat i dobru kupnju za roditelja.
Sve u Moderiranje
Omiljeni citat moje žene je "sve u umjerenim količinama". Živimo u crno-bijelom društvu u kojem se ljudi često bave u apsolutima, ali istina, svijet je vrlo siva. Ipad može biti odvraćanje od djetetova učenja, ali može biti i pravi blagodat. Odgovor na zagonetku leži u umjerenosti.
Kao otac petogodišnjaka i nekoga tko je napisao o ipadu prije nego što se moja kćer rodila, posvetila sam posebnu pažnju na temu djece i tableta. Moja kći dobila je svoj prvi iPad u dobi od 18 mjeseci. To nije bila svjesna odluka da je predstavim prekrasnom svijetu digitalne zabave i obrazovanja. Umjesto toga, primila je svoj prvi iPad jer sam primijetila da je stari namijenjen prodaji imao mali pukotine na zaslonu. Znao sam da će to smanjiti vrijednost, pa sam izabrala da ga zamotam u zaštitni slučaj i neka ju iskoristi.
Moja vladavina prije nego što je okrenula dva bila je ne više od sat vremena. Ovaj sat ograničio je televiziju i ipad. Dok je okrenula dva i tri, polako sam to povećala na sat i pol i dva sata. Nikada nisam bio strog. Ako je imala nešto više od granice u jednom danu, upravo sam se uvjerio da smo sljedećeg dana obavljali druge aktivnosti.
Pet godina, moja kćer još uvijek nije dopuštena ipad u automobilu, osim ako ne uzimamo produljeno putovanje. Ako vozimo po gradu, dopustila je lutke, knjige ili druge igračke. Uglavnom, ona mora koristiti svoju maštu kako bi se zabavila. To vrijedi i za stolom za večeru, bilo da smo kod kuće ili u restoranu. Ovo su vremena kada smo u interakciji kao obitelj.
Ovo su naša pravila. I važno je imati pravila, ali ne biste trebali osjećati kao da morate slijediti tuđe pravilo. Pravi ključ ove zagonetke je razumijevanje da (1) vrijeme ipad nije loš trenutak, (2) djeca moraju naučiti i igrati se s drugom djecom i (3) djeca moraju naučiti igrati samostalno bez digitalnog babysita.
Ako želite dati vašem djetetu ipad na stolu za večeru, tako da vi i vaš suprug uživate u društvu jedni drugima, to definitivno nema ništa loše! Uostalom, zar ne svi mrzimo osobu koja misli da bi svatko trebao roditi svoje dijete kao da roditelj svoje dijete? Umjesto da ograničite korištenje djeteta iPad na stol, možda ga možete ograničiti nakon škole sve dok ne stignu na stol za večeru.
Kako koristiti iPad i koliko vremena provesti s njom?
Umjesto da mislite na to kao teško postavljena pravila, razmislite o korištenju ipad kao vremenskim jedinicama. Ako vam ne smeta da vaše dijete svira s ipadom na večernjem stolu, računajte to kao jedinicu iPada. Možda dobiju drugu jedinicu iPada nakon njihovog tuširanja i prije spavanja. S druge strane, vrijeme između dobivanja kuće i večere može biti posvećeno igranju vremena, a vrijeme između večere i tuširanja može biti vrijeme domaće zadaće. Ili obrnuto.
Koliko jedinica?
Iako još uvijek nedostaje istraživanja o tome koliko je korisno ipad može biti u učenju u ranom djetinjstvu, jasno je da djeca u dobi od dvije ili starije dobivaju mnogo više od tableta nego prije dvije godine. Ovo ne bi trebalo biti iznenađujuće. Dvogodišnjaci su puno bolji u odnosu na mlađe dijete. No, ono što je važno zapamtiti jest ovo doba u kojem djeca zapravo počinju otkrivati jezik, a interakcija s roditeljima i braćom i sestrama predstavlja veliki dio tog procesa učenja.
Nove smjernice Američke akademije za pedijatrijsku medicinu ne odgovaraju na pitanje koliko će vremena dijete ili predškolsko dobi koristiti tablet. Međutim, jedan od autora uzima ubod. Dr. Dimitri A. Christakis pisao je o uporabi medija prije dobi od 2 godine u članku o JAMA Pediatrics i ukazao na sat vremena u onome što je priznao bio potpuno proizvoljan broj.
Jednostavno nema dovoljno istraživanja da se dođe do znanstvenog zaključka o toj temi, ali kao što sam spomenuo, koristio sam istu vremensku granicu od sat vremena sa svojom kćerkom prije no što je okrenula dva. Nema sumnje da djeca mogu naučiti neke stvari s tableta. Oni su vrlo interaktivni uređaji. A jednostavna činjenica njihova uvođenja u tehnologiju može biti dobra stvar, ali u to doba, mnogo više od jednog sata na dan moglo bi premjestiti drugo učenje.
Najbolji besplatni iPad aplikacije za malu djecu
Moja osobna preporuka je dodavanje pola sata godišnje djeteta dok ne dobiju oko 2-2,5 sati vremena za iPad i TV. Ovaj put sam pomakla određenim vremenima kada iPad i televizor nisu dopušteni. Za našu obitelj, to je kod obroka (ručak i večera) iu automobilu. Izrađujemo iznimke za duga putovanja. Ona također nije dopušteno donijeti iPad kada odlazi na dnevnu skrb ili slične okupljanja gdje postoje i druge djece, čak i ako dnevni boravak ili kamp za djecu dopuštaju ipad. I nije dopušteno TV ili ipad barem sat vremena nakon što se vrati kući iz škole.
Uspostavili smo ove smjernice kako bismo imali priliku da upotrijebimo njezinu maštu u automobilu, u interakciji s drugom djecom kad je bila oko njih i vrijeme za igranje ne-digitalnih igara, što može biti vrlo važno za učenje.
Ako planirate koristiti iPad kao obrazovni alat, kao i veliku igračku, zapamtite da interakcija može biti najbolji oblik učenja. To može značiti korištenje ipad s djetetom. Endless Alphabet je jedna od mnogih velikih obrazovnih aplikacija koje su još bolje s roditeljima. U beskonačnom abecedu, djeca su spojila riječi povlačenjem pismo na obris pismo u već napisanim riječima. Dok dijete povlači pismo, znak slova ponavlja fonetski zvuk pismo. Moja kćer i ja smo ga pretvorili u igru u kojoj bih rekao zvuk pismu i ona je morala odabrati onu pravi koja će staviti riječ.
Ovakva vrsta interakcije može vam pomoći napuniti već obrazovnu aplikaciju. Većina pedijatara i dječjih psihologa slaže se da je interakcija vrlo važna za rano učenje. Vrijeme provođenja igranja sjaja je sjajan način interakcije, posebno za malu djecu.